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Un intento de Podcast

Una entrevista a un profesor de español usando Soundcloud Es la primera vez que grabo mi voz e intento hacer una entrevista a otra persona, para mí es un gran trabajo y me costó mucho en no solo aguantar ms voz sino tampoco editar los audios. Desde mi punto de vista, mi voz o los materiales de los extranjeros no son tan adecuados para ser recursos didácticos por eso le invité a mi profesor que me ayudó. Este audio se puede usar en cualquier nivel con cualquier grupo meta pero esto depende mucho de las preguntas o los ejercicios que acompañan, es casi lo mismo como un recurso auditivo que se produce por los manuales o cualquier plataforma didáctica. Lo único diferente para mí es que con la voz familiar este audio les parece a los alumnos más cercanos y también les facilita.

El uso de un fragmento de la película Zootopia.

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¡Hola todos! Hoy quiero presentaros mi película favorita: Zootopia que introduce un mundo fantástico e increíble a nosotros. En esta película hay un fragmento muy divertido, por eso quiero utilizarlo en la clase como una actividad para practicar la parte fonética, tonal y pragmática de los alumnos. Título de la actividad: Un juego de doblaje. Tipo de alumnos/curso: un curso intenso para un grupo chino (que les cuesta más la parte fonética comparado con los que usen lenguas parecidas.) Nivel de los alumnos: A2.2 Descripción de la actividad: En esta actividad los alumnos deben trabajar en grupo de 3 o 4. Lo que pide este juego es imitar los parlamentos de los personajes. Después de un período de preparar el profesor puede organizar una competición para animarles. Conclusiones: Desde mi punto de vista, la parte oral es muy importante cuando uno aprende un idioma. Sin embargo, no es nada importante en el entorno educativo chino. Así que quiero usar una manera divertida...